我，劉國(guó)鈞高職校的一名普通教師，六年來(lái)，一直從事著教育教學(xué)工作：平平淡淡，從從容容。 　　我是一名班主任，但不是個(gè)嚴(yán)厲的班主任，可我始終堅(jiān)信：教育是植根于愛(ài)。教師的一個(gè)親切的眼神，一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作，與學(xué)生一次課下的游戲，一次真誠(chéng)的對(duì)話，都會(huì)讓學(xué)生感到無(wú)比的喜悅與幸福，感到老師對(duì)自己的時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)。在班主任工作中我努力做到：細(xì)心、關(guān)愛(ài)、周到、體貼，希望能像大姐姐一般通過(guò)平等的姿態(tài)，耐心地傾聽(tīng)，真誠(chéng)的幫助，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生最大程度地超越自我、實(shí)現(xiàn)自我。我當(dāng)過(guò)兩個(gè)班級(jí)的班主任，2313班曾是市先進(jìn)班集體，0503班學(xué)生已順利地進(jìn)入高一級(jí)學(xué)府。現(xiàn)在所帶的0721班屬于中途接班，尚在磨合階段，雖然有問(wèn)題存在，但我相信在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我們將以全新的面貌出現(xiàn)在全校師生面前。 　　我是一名語(yǔ)文教師。在教學(xué)中，我不斷進(jìn)取，積極充電。在今年七月我開(kāi)始攻讀南京師范大學(xué)教育碩士學(xué)位，希望在三年中能順利獲取學(xué)位并在理論學(xué)習(xí)中加強(qiáng)實(shí)踐，爭(zhēng)取有所突破。而作為一所職業(yè)學(xué)校的文化課教師，也需補(bǔ)充一些專業(yè)課知識(shí)，以更好地求得文化課與專業(yè)課的結(jié)合點(diǎn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，在05年我還參加了物流師培訓(xùn)、考試并獲得了物流師證書(shū)。結(jié)合平時(shí)教學(xué)，積極在相關(guān)刊物上發(fā)表論文。 　　“學(xué)高為師，身正為范”，在教師之路上，我才剛剛啟程。這條路上，我走得平淡、從容，也將走得更加踏實(shí)、堅(jiān)定。