深化現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)改革，切實(shí)提升“3+4”分段培養(yǎng)項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量，6月24日，常州大學(xué)藥學(xué)院生物與食品工程學(xué)院鄒平、蔡雁、曾桂鳳三位專家蒞臨我校，開展中本銜接班級核心課程教學(xué)指導(dǎo)及考核工作。應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院長左玉燦、副院長吳蓬興以及專業(yè)課教師黃佳浩、王杰參與交流。

本次專項(xiàng)指導(dǎo)聚焦核心課程教學(xué)與考核的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。座談會上，黃佳浩就“有機(jī)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度探索”進(jìn)行匯報，王杰介紹了無機(jī)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)的設(shè)計思路，高校專家對此給予肯定，并重點(diǎn)介紹了常州大學(xué)“教考分離”的成熟實(shí)施辦法與操作要點(diǎn)，就學(xué)生轉(zhuǎn)段后本科階段的核心課程內(nèi)容進(jìn)行了前瞻性說明。

針對中職階段專業(yè)課教學(xué)，專家們提出了明確指導(dǎo)意見：教學(xué)內(nèi)容需緊密對標(biāo)后續(xù)本科培養(yǎng)要求，尤其要強(qiáng)化學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性與動手能力的系統(tǒng)化培養(yǎng)，為轉(zhuǎn)段后學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)。交流環(huán)節(jié)直擊教學(xué)銜接痛點(diǎn)，為項(xiàng)目優(yōu)化提供了明確方向。

指導(dǎo)期間，三位專家還深度參與了我校中本銜接班的專業(yè)課考核工作，全程嚴(yán)格監(jiān)考，并在考后細(xì)致審閱試卷，結(jié)合批閱情況向我校教師團(tuán)隊提供了寶貴的針對性反饋。

左玉燦對常州大學(xué)專家組的精準(zhǔn)指導(dǎo)表示感謝。他表示，學(xué)校將充分吸納本次指導(dǎo)意見，持續(xù)完善中職階段課程體系與教學(xué)規(guī)范，尤其在實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)方面加大投入，確保貫通培養(yǎng)質(zhì)量，推動中職與本科教育在人才培養(yǎng)上的緊密協(xié)同，為構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代職教體系貢獻(xiàn)力量。

本次教學(xué)指導(dǎo)與考核活動，不僅強(qiáng)化了兩校間的協(xié)作，更通過精準(zhǔn)把脈與專業(yè)指導(dǎo)，為“3+4”分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的順暢轉(zhuǎn)段和長遠(yuǎn)發(fā)展鋪設(shè)了更堅實(shí)的道路，標(biāo)志著校際合作共育應(yīng)用型人才邁入深化實(shí)踐的新階段。