為進(jìn)一步強(qiáng)化校園安全管理，規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣，提升德育工作實(shí)效，4月2日下午，新能源學(xué)院“和悅”德育工作坊活動(dòng)在汽車樓201會(huì)議室舉行。本次活動(dòng)聚焦校園安全、學(xué)生發(fā)型、飾品佩戴及胸卡管理等關(guān)鍵問題，通過案例通報(bào)、經(jīng)驗(yàn)分享，推動(dòng)德育工作精細(xì)化、科學(xué)化發(fā)展。

案例通報(bào)：以問題為導(dǎo)向，精準(zhǔn)施策

會(huì)議伊始，院長助理畢善汕結(jié)合近期巡查結(jié)果，通報(bào)了校園安全管理中的典型問題，包括外來人員進(jìn)校園、網(wǎng)購管制刀具等隱患，并強(qiáng)調(diào)“預(yù)防為主，教育先行”的原則。針對學(xué)生儀容儀表管理，會(huì)議重點(diǎn)復(fù)盤了“發(fā)型不規(guī)范”“佩戴耳釘”“胸卡不匹配”等問題，通過圖文展示違規(guī)案例，剖析成因，明確整改標(biāo)準(zhǔn)。

復(fù)盤研討：從管理到育人，凝聚共識

班主任們圍繞“如何平衡規(guī)范管理與學(xué)生個(gè)性發(fā)展”展開討論。班主任們認(rèn)為，在嚴(yán)格管理的同時(shí)還要尊重學(xué)生心理需求，從制度宣講到榜樣示范，再到個(gè)性化疏導(dǎo)，是環(huán)環(huán)相扣的過程。校園安全板塊，與會(huì)教師建議建立“班級安全員”網(wǎng)格化監(jiān)督機(jī)制，將安全隱患排查納入班級量化考核。

此次工作坊以問題為鏡、以復(fù)盤為徑，既強(qiáng)化了管理標(biāo)準(zhǔn)，也拓寬了育人思路。班主任們表示，將以更堅(jiān)定的責(zé)任意識和創(chuàng)新的方法，筑牢校園安全底線，護(hù)航學(xué)生健康成長。