近日，信息工程系在A415會(huì)議室召開(kāi)新學(xué)期全體班主任會(huì)議。會(huì)議由是新宇書(shū)記主持。
  是書(shū)記對(duì)開(kāi)學(xué)兩周學(xué)生工作進(jìn)行反饋。她肯定了各班在儀容儀表、手機(jī)管控、早讀秩序、晚自習(xí)紀(jì)律等常規(guī)方面的表現(xiàn)，同時(shí)指出還存在男生燙發(fā)、胸卡佩戴不規(guī)范、男女生交往不正常、部分學(xué)生心理問(wèn)題嚴(yán)重等問(wèn)題。
  是書(shū)記對(duì)問(wèn)題深入剖析，結(jié)合案例分析了問(wèn)題背后存在的管理漏洞：管理缺乏規(guī)范意識(shí)，個(gè)別班主任眼里看不到問(wèn)題；管理方式簡(jiǎn)單化，遇到問(wèn)題缺少有效辦法和談心交流；管理力度拿捏不到位，過(guò)于溫柔導(dǎo)致管理缺乏權(quán)威信，嚴(yán)厲有余容易造成師生疏遠(yuǎn)；抓不住管理重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)常規(guī)管理不是班級(jí)管理的全部，常規(guī)管理只是抓手，要通過(guò)常規(guī)管理抓學(xué)生行為規(guī)范，抓習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、對(duì)學(xué)習(xí)懈怠學(xué)生的督促、班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)開(kāi)展、學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)提升等，都應(yīng)當(dāng)成為班級(jí)管理的重點(diǎn)。
  最后，是書(shū)記對(duì)全體班主任提出建議。她說(shuō)，成功的班級(jí)管理，要有“曉之以理”的思想管理、“行之以規(guī)”的規(guī)范化和制度化管理、“動(dòng)之以情”的情感管理以及“貴在自主”的全員自我管理。同時(shí)要求班主任學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的“九個(gè)堅(jiān)持”和“六個(gè)下功夫”，落實(shí)好立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷提升班級(jí)管理水平。