一個(gè)人的知識(shí)，如同一個(gè)圓，知識(shí)越多，圓越大，與外面世界接觸的面積就越多。在書(shū)香校園的大環(huán)境下，我系設(shè)立了開(kāi)放式專業(yè)圖書(shū)借閱室，旨在打造書(shū)香系部，鼓勵(lì)專業(yè)教師不斷為自己“充電”，既豐富了專業(yè)老師業(yè)余文化生活，又加強(qiáng)了系部文化建設(shè)。
  借閱室現(xiàn)有藝術(shù)類書(shū)刊、雜志188冊(cè)，種類涉及藝術(shù)史、卡通動(dòng)漫、建筑、環(huán)藝、廣告等專業(yè)知識(shí)方面，可滿足老師們多樣化的閱讀需求，后期還會(huì)不斷增加專業(yè)類書(shū)籍?dāng)?shù)量。為規(guī)范圖書(shū)室管理，系部制定了圖書(shū)借閱制度，明確規(guī)定了圖書(shū)室開(kāi)放時(shí)間、借閱方法、期限及借閱要求，老師按規(guī)定辦理簡(jiǎn)單的自助借閱手續(xù)即可借到心儀讀物。制度還要求老師嚴(yán)格遵守借閱制度，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，按期歸還，共同營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的借閱環(huán)境。同時(shí)，圖書(shū)室也對(duì)學(xué)生開(kāi)放，需老師帶領(lǐng)學(xué)生在圖書(shū)室內(nèi)部進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)，不可外借。
  圖書(shū)室一建立，就有好幾位老師前來(lái)閱讀和借閱，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，老師之間的交流和討論機(jī)會(huì)也增加了，希望通過(guò)閱讀這一平臺(tái)，拉近老師之間、師生之間的距離，充分運(yùn)用圖書(shū)資料汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)拓視野，掌握先進(jìn)文化知識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，全面提升專業(yè)教師和學(xué)生整體素質(zhì)。