5月2日，上海信息技術學校鄔憲偉校長蒞臨我校，與國示范創(chuàng)建團隊進行座談。
  本次座談會交流話題是“中等職業(yè)教育內涵建設”。 鄔校長從目標、內容和方法三個方面進行闡述。
  對于內涵建設目標，他認為，當代中國教育的追求是：基礎教育促進公平；高等教育追求水平；職業(yè)教育追求不平。所謂不平就是職教的不可替代性和特色。內涵建設的目標就是提高質量和辦出特色，一所好學校———批好學生——一個好環(huán)境——一種好專業(yè)，應成為職業(yè)教育高水平辦學的基本邏輯。他介紹了自己學校為適應現(xiàn)代化工生產方式轉變，2000年學校轉型的做法：由化工行業(yè)為中心的四大專業(yè)向信息技術應用為中心的四大專業(yè)調整。
  談到內涵建設內容，他指出，職業(yè)學校提高質量的三個基本原理:學校對社會的貢獻率，包括學生數(shù)量、質量和社會服務；學生給社會的滿意率，由第三方評價；學生在社會的成長率，他談到了葛司長的四個夢想。一個好專業(yè)無非體現(xiàn)在課程、師資和運行機制三方面。職業(yè)學校無非就是幫助學生更好地走向社會。由自然成長線、校企合作線和校生合作線圍成的三角地帶就是職業(yè)學校教育。
  結合三角圖形，鄔校長闡釋了國示范7大重點任務：改革辦學模式核心是解決資源配置問題，他們東西聯(lián)合組建了上海化工職教集團；改革培養(yǎng)模式核心是課堂革命，他們專業(yè)實訓實行工學交替；教學模式改革核心是縮短社會與學生的距離，他們建了化工虛擬仿真軟件和創(chuàng)業(yè)基地；改革評價模式，核心是社會評價，他們運行雙循環(huán)評價模式；加強隊伍建設核心是結構與機制，他們每三年調整一次師資規(guī)劃和激勵機制；完善內部管理核心是規(guī)范高效，他們在完全學分制基礎上建成VERP系統(tǒng)，實現(xiàn)每個學生一個課表；創(chuàng)新教育內容核心是適應社會和學生需求，關注技術發(fā)展的量子效應，關注個體發(fā)展的優(yōu)勢效應，職教發(fā)展的同質效應注意避免。
  鄔憲偉校長最后談了內涵建設方法。推進策略很重要，分工負責，行業(yè)、企業(yè)、學校，責任到人。其次，選準載體，綱舉目張。一個載體多重功能，注意組合，體現(xiàn)巧干。第三是改革學校教師工作量制度。
  鄔校長深入淺出，在短短的兩小時，讓我們充分感受到，作為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設項目國家整體設計參與者、基層項目學校創(chuàng)建者、發(fā)達地區(qū)職教專家的豐富內涵。鄔校長關于《示范學校建設的若干思考》講座，讓我們充分感受到行業(yè)辦學風采，也引起我們對職教中心這類職校發(fā)展定位的思考。
  座談會由王亮偉校長主持。國示范建設領導小組全體成員、6個子項目骨干成員共30余人與會。