閃亮的樸實(shí)無華——記動(dòng)畫藝術(shù)系輔導(dǎo)員鄒彩萍

  一年一度的教師節(jié)，對(duì)于工作剛滿一年的鄒彩萍老師來說，忙碌而充實(shí)的她早已忘記了這個(gè)節(jié)日。早晨剛來到辦公桌前，就發(fā)現(xiàn)一塊金牌放在桌面上，下面壓著一張字條“您在我心中是最好的老師”，這讓鄒老師久久不能忘懷。她說：這是她工作一年來最開心的一天。
  桃李不言，下自成蹊
  去宿舍與學(xué)生交流，了解學(xué)生的生活成為了鄒老師每晚的必修課；叮嚀學(xué)生注意出行安全是每周放假前的必備行程。夜深人靜，鄒老師還在寢室里開解學(xué)生心結(jié)，趕走學(xué)生心中的陰霾；炎炎夏日，鄒老師穿梭在每間宿舍中，提醒學(xué)生做好防暑工作；凌晨一點(diǎn)，突然被叫醒的鄒老師在醫(yī)院里，為突然生病的學(xué)生忙前忙后，不管再苦再累；同事生病，鄒老師也是第一個(gè)頂班而上，哪怕她已一周沒有回家……這些星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶匯成了一塊獎(jiǎng)牌,一句問候。
  一句好的，一聲值得
  晚間的宿舍區(qū)活躍著一支年輕的學(xué)生干部隊(duì)伍，友善地提醒住校生們切勿使用違禁電器，他們是安全部的成員；每一張活動(dòng)宣傳海報(bào)都承載宣傳部成員的心血；每晚10:15分，走道里還會(huì)出現(xiàn)幾道瘦小的身影在提醒個(gè)別宿舍文明就寢，他們便是紀(jì)律部成員……這支年輕，充滿朝氣的團(tuán)隊(duì)便是由鄒老師一手打造的。他們的每一次成長(zhǎng)都包含著鄒老師的辛勤付出。
  在創(chuàng)建文明城市期間，鄒老師每天跟著學(xué)生一起早起，從無間斷；仔仔細(xì)細(xì)地檢查，認(rèn)認(rèn)真真地工作，對(duì)工作毫不懈怠，她用那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，引領(lǐng)著學(xué)生宿舍環(huán)境最美的蛻變。
  “好的”是鄒老師最常說的口頭禪，“值得”是鄒老師對(duì)她工作最簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)的幾個(gè)字，卻涵蓋了那么多的付出和擁有、辛勞和感動(dòng)。
   全新挑戰(zhàn)，一場(chǎng)盛宴
  組織一場(chǎng)晚會(huì)，需要多長(zhǎng)的時(shí)間？
  也許這對(duì)于有些人來說早已駕輕就熟，可是對(duì)于那時(shí)才剛畢業(yè)的鄒老師來說的確是個(gè)全新的挑戰(zhàn)。從領(lǐng)到這個(gè)任務(wù)后，鄒老師想了多種辦法，向大學(xué)同學(xué)學(xué)習(xí)，咨詢音樂老師，網(wǎng)上搜查資料……一系列的工作鄒老師都親力親為，確定每一個(gè)細(xì)節(jié)，從學(xué)生入場(chǎng)，座位安排，禮儀服務(wù)到演員的表演、燈光、ppt的制作、影像的放映，演出道具等一切都安排妥帖。
  鄒老師說：往往最難熬的不是表演時(shí)，而是表演前的每個(gè)夜晚，因?yàn)閴毫μ�大，又或者�?dān)心晚會(huì)達(dá)不到預(yù)期的效果。搬入新校區(qū)以來，宿管科舉辦的兩場(chǎng)大型文藝匯演都是取得熱烈的反響，甚至第二屆住校生文藝匯演還加演一場(chǎng)。
  沒有豪言壯語，沒有滔滔言論，有的只是一份執(zhí)著，有的只是默默奉獻(xiàn)——這就是鄒老師，一如她本人樸實(shí)無華，任勞任怨。

              平淡中彰顯大愛——記財(cái)經(jīng)系輔導(dǎo)員安麗瓊
  九月迎新。嶄新的校園里，一張張稚嫩的面孔，蕩漾著走進(jìn)校園的喜悅。他們拖著行李箱，大包小包，忙得不亦樂乎著呢！
  看！15號(hào)樓一樓內(nèi)，一直活躍著一個(gè)年輕的身影——瘦弱的身體，臉龐清秀，厚厚鏡片下的雙眸透著睿智堅(jiān)毅的光芒，纖弱的身體里也似乎蘊(yùn)藏著巨大的能量；她揮汗如雨地帶領(lǐng)志愿者們忙前忙后，耐心地引導(dǎo)學(xué)生辦理入住手續(xù)，認(rèn)真仔細(xì)地解決新生及家長(zhǎng)的各種問題。在她的帶領(lǐng)下，十五號(hào)樓迎新工作有條不紊的開展，一百多名新生順利入住。80后的她，卻有一顆慈母般的心，身體力行地將自己的滿腔熱情和無私大愛奉獻(xiàn)給學(xué)生和學(xué)校，她是今年才走上輔導(dǎo)員工作崗位的研究生輔導(dǎo)員——安麗瓊。
  2011年9月，研究生畢業(yè)的安麗瓊應(yīng)聘到常州劉國鈞高職校，擔(dān)任財(cái)經(jīng)系的輔導(dǎo)員。還未開學(xué)，安老師便做足了準(zhǔn)備工作。拿到自己系部學(xué)生的花名冊(cè)后，她隨身攜帶，一有時(shí)間就拿出來看看，碰到生僻的名字便趕緊查字典，力爭(zhēng)把每個(gè)同學(xué)的名字記熟，以便在迎新時(shí)快速準(zhǔn)確的讓自己的學(xué)生找到“組織”。
  在迎新的時(shí)候，面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的擔(dān)憂，安老師平易近人地寬慰家長(zhǎng)：“請(qǐng)家長(zhǎng)放心，學(xué)生來到劉高職，我們一定會(huì)盡力培養(yǎng)好，我也會(huì)認(rèn)真履行輔導(dǎo)員的職責(zé)和義務(wù)，幫助孩子盡快適應(yīng)住校生活，幫助他們成人和成才。”她的眼神中透著一股堅(jiān)定，讓人安心、相信。
  要知道，安老師對(duì)家長(zhǎng)的承諾并不是逞一時(shí)之能，她把這承諾付諸到具體的工作之中。還記得，迎新的那幾天，小安老師白天忙著接待新生和家長(zhǎng)，處理各類繁瑣的事情，晚上宿舍樓關(guān)門后，她還要到各個(gè)新生寢室巡查，叮囑她們開學(xué)及住校的各種注意事項(xiàng)。正因?yàn)橛辛怂�的督�?dǎo)，宿舍管理井井有條。此外，小安老師還要回答新生們千奇百怪的問題，間或和她們聊聊天，講一些自己當(dāng)初上大學(xué)的逸聞趣事，緩解學(xué)生們對(duì)新環(huán)境的不適和念家之情。用財(cái)經(jīng)系學(xué)生的話來說：“每次當(dāng)安老師的身影出現(xiàn)在宿舍時(shí)，我心里就會(huì)莫名的踏實(shí)很多。”而系部的老師們則說：“安老師是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師”。這一句句對(duì)安老師的褒獎(jiǎng)，不正是對(duì)她努力工作的肯定嗎？
  安老師的家離學(xué)校并不遠(yuǎn)，但她卻極少回家，她堅(jiān)持每天熄燈前到學(xué)生寢室查寢，還不忘了解學(xué)生們的生活狀況和想法，引導(dǎo)學(xué)生們同處一室要和諧相處；她將自己的電話號(hào)碼留給學(xué)生，并表示有需要都可以找她。有了這份承諾，安老師的電話便成了熱線。學(xué)生們生病、成績(jī)不佳、心情煩悶時(shí)都會(huì)第一時(shí)間打電話向她求助，而她總是不厭其煩，耐心地解答學(xué)生們的每一個(gè)問題。
  是的，朝夕相處的日子盡管只有短短一個(gè)月，但安老師卻用自己滿腔的熱情，投入的工作，睿智的頭腦，贏得了學(xué)生的愛戴，贏得了家長(zhǎng)的贊許，贏得了同事們的一致肯定。日復(fù)一日的工作是如此繁瑣，但小安老師卻說，她的工作特別有意義，即使再乏味，也要堅(jiān)持！因?yàn)樗龕勖恳晃粚W(xué)生。
  簡(jiǎn)單的工作也要開展地有聲有色，平淡的生活也可以被她描繪得五彩斑斕。一聲“安老師”，便可以讓她忘情工作，讓她帶著無限愛意，奉獻(xiàn)自己的青春，將滴滴汗水播灑在劉高職的熱土上，等待開出燦爛的花……